Listado de publicaciones a texto completo de:
Fernández Fontecha, Almudena

Título Autores Fuente Año
Receptive vocabulary knowledge and motivation in CLIL and EFLTexto completo open access  Fernández Fontecha, Almudena Revista de Linguistica y Lenguas Aplicadas 2014
A preliminary study on motivation and gender in CLIL and NON-CLIL types of instructionTexto completo open access  Canga Alonso, AndrésFernández Fontecha, Almudena International Journal of English Studies 2014
Lexical Variation in Learners' Responses to Cue Words: The Effect of GenderTexto completo de acceso restringido  Fernández Fontecha, AlmudenaAgustín Llach, María del Pilar Lexical Availabiity in English and Spanish as L2 2014
CLIL in the Foreign Language Classroom : proposal of a Framework for ICT Materials Design in Language-Oriented Versions of Content and Language Integrated LearningTexto completo open access  Fernández Fontecha, Almudena Revista Alicantina de Estudios Ingleses 2012
Rubio, F. ed. : 2007. "Self Esteem and Foreign Language Learning"Texto completo open access  Fernández Fontecha, Almudena (Reseña de libro);  2007
Computer assisted focus on form to minimise lexical errors in young learnersTexto completo open access  Agustín Llach, María del PilarFernández Fontecha, Almudena; Moreno Espinosa, Soraya;  Encuentro. Revista de Investigación e Innovación en la Clase de Idiomas 2006
The design of ict materials for l2 teaching: state of the artTexto completo open access  Fernández Fontecha, Almudena 2006
Responding to different composition topics: a quantitative analysis of lexical error productionTexto completo open access  Agustín Llach, María del PilarFernández Fontecha, Almudena; Moreno Espinosa, Soraya;  Glosas Didácticas (on line) 2005
Differences in the Written Production of Young Spanish and German Learners: Evidence from Lexical Errors in a CompositionTexto completo open access  Fernández Fontecha, AlmudenaAgustín Llach, María del Pilar; Moreno Espinosa, Soraya;  BELLS: Barcelona English Language and Literature Studies 2005
Can P_Lex Accurately Measure Lexical Richness in the Written Production of Young Learners of EFL?Texto completo open access  Agustín Llach, María del PilarFernández Fontecha, Almudena; Moreno Espinosa, Soraya;  Porta Linguarum: Revista Internacional de Didáctica de las Lenguas Extranjeras 2005
Applying the famework for second language vocabulary assessment to WordsmithToolsTexto completo open access  Fernández Fontecha, AlmudenaAgustín Llach, María del Pilar; Moreno Espinosa, Soraya;  Interlingüística 2005
Semantic derogation in animal metaphor: A contrastive-cognitive analysis of two male/female examples in English and SpanishTexto completo open access  Fernández Fontecha, AlmudenaJiménez Catalán, Rosa María Journal of Pragmatics 2003
La enseñanza explícita de los temas transversales a través de la clase de lengua extranjeraTexto completo open access  Fernández Fontecha, Almudena Aula Abierta 2001
Una selección bibliográfica sobre el método aicle (aprendizaje integrado de conocimientos curriculares y lengua extranjera)Texto completo open access  Fernández Fontecha, Almudena Contextos Educativos : Revista de Educación 2001