Todas las publicaciones del investigador:
Murillo Ramón, Jesús

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Un modelo de análisis de competencias matemáticas en un entorno interactivo

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Murillo Ramón, Jesús (Director de tesis); Fortuny Aymemi, Josep María; Marcos Lorenzón, Guillermina;  2008
Educación matemática atendiendo a la diversidad : análisis de una metodología específica. Tesis doctoral leída en Valladolid [reseña de la tesis]

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Murillo Ramón, Jesús 2008
Enseñanza del número racional positivo en Educación Primaria : un estudio desde los modelos de medida y cociente

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Murillo Ramón, Jesús 2008
Una herramienta metodológica para el aprendizaje de la Estadística y la atención a la diversidad

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Murillo Ramón, Jesús; Castellanos Fonseca, Roberto;  Contextos Educativos : Revista de Educación 2007
Una metodología para potenciar y analizar las competencias Geométricas y comunicativas

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Murillo Ramón, Jesús; Marcos Lorenzón, Guillermina;  Investigación en educación matemáticacomunicaciones de los grupos de investigación del XI Simposio de la SEIEM, celebrado en La Laguna del 4 al 7 de septiembre de 2007 2007
Implementación del software de geometría dinámica en la enseñanza de la asignatura de Matemáticas y su didáctica.

Murillo Ramón, Jesús 2005
Un modelo de análisis de competencias matemáticas en un entorno interactivo

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Murillo Ramón, Jesús; Marcos Lorenzón, Guillermina;  Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM 2005
Replica a la ponencia "Aspectos de investigación sobre aprendizaje mediante exploración con tecnología"

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Murillo Ramón, Jesús Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM 2005
Interactividad en la Red con actividades Cabri.

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Murillo Ramón, Jesús; Fortuny, Jose M.;  Contextos Educativos : Revista de Educación 2003
Un modelo bimodal de enseñanza aplicado a la enseñanza de la Geometría en la asignatura de matemáticas y su didáctica de la titulación de Maestro en la especialidad de Educación Física

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Murillo Ramón, JesúsArnal Gil, Petra María Investigación en educación matemática : séptimo Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática 2003
Investigación en Educación Matemática : Actas del VI Simposio de la SEIEM : Logroño, 11-14 de septiembre de 2002

 
Arnal Gil, Petra María (Coordinador de libro colectivo); Murillo Ramón, Jesús (Coordinador de libro colectivo); Gairin, J.M.; Escolano, R.;  2002
Un entorno interactivo de aprendizaje con Cabri actividades, aplicado a la enseñanza de la Geometría en la ESO

 
Murillo Ramón, Jesús 2001
Un entorno interactivo de aprendizaje con Cabri-actividades, aplicado a la enseñanza de la geometría en la ESO

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Murillo Ramón, Jesús; Fortuny Aymemí, Josep María ;  2001
Un modelo de diseño interactivo como soporte y ampliación instruccional en la enseñanza de la Geometría en la ESO.

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Murillo Ramón, Jesús; Trevijano, Daría; Martin, José F.; Fortuny, Josep M.;  Contextos Educativos : Revista de Educación 1999
Gairín Sallán, José María : sistemas de representación de números racionales positivos: un estudio con maestros en formación

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Murillo Ramón, Jesús; Escolano Vizcarra, Rafael;  1999
Un entorno de aprendizaje para la enseñanza de la geometría en la ESO : actividades con Cabri

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Murillo Ramón, Jesús Actas del III SEIEM : Valladolid, 1999 1999
Análisis y valoración de los recursos de los centros educativos no universitarios

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Lemus Varela, María del Carmen deJiménez Trens, AsunciónTorroba Santamaría, María TeresaGarcía Santa María, TeresaMurillo Ramón, JesúsEscorza Subero, Francisco JavierGarcía Gómez, Rosario Contextos Educativos : Revista de Educación 1998
Actas III Simposio sobre la formación del profesorado de Primaria y Secundaria en el área de Didáctica de las matemáticas.

 
Murillo Ramón, Jesús 1998
Relaciones de restricción en representaciones matriciales de polarización de la luz

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Arnal Gil, Petra MaríaMurillo Ramón, Jesús; Gil Perez, J.J.; Escolano, R.;  Zubía 1989
Observaciones a la interdisciplinariedad en ciencias y matemáticas en el ciclo superior de la EGB : fuerzas

García Gómez, RosarioMurillo Ramón, Jesús Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas 1987