Estrategias didácticas centradas en medios en la formación inicial del profesorado

Autor: Santibáñez Velilla, JosefinaGil López, Alfonso Jesús

Tipo de documento: Artículo de revista

Revista: Comunicar: Revista de Medios de Comunicación y Educación. ISSN: 1134-3478. Año: 2003. Número: 21. Páginas: 153-158.

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IN-RECS Disciplina: EDUCACION  Cuartil: 4º C  Impacto: ,01  IN-RECS Disciplina: COMUNICACIÓN  Cuartil: 3º C  Impacto: ,01 

CARHUS Plus+: A

CIRC: GRUPO A

Resumen: La formación inicial del profesorado no debe ser ajena a los cambios didácticos y a la innovación educativa que introducen los medios de comunicación e información. En este trabajo se presenta un estudio han participado 103 alumnos de diferentes especialidades del Curso de Aptitud Pedagógica (CAP) que aportan datos referentes a la utilización de estrategias de enseñanza-aprendizaje centradas en los medios siguiendo el modelo ORA (observación, reflexión y aplicación). Este enfoque sitúa a los docentes y a los alumnos en una nueva relación pedagógica.