Satisfaction with external internships: Do students acquire the professional skills necessary to improve their employability?

Autor: Acedo Ramírez, Miguel AngelAzcona Ciriza, EsperanzaRuiz Cabestre, Francisco Javier

Tipo de documento: Artículo de revista

Revista: International Journal of Human Capital and Information Technology Professionals. ISSN: 1947-3478. Año: 2017. Número: 1. Volumen: 8. Páginas: 42-50.

Referencias:

  • Alemany, M.C., ¿las prácticas en empresa: Hacia una redefinición del aprendizaje y del lugar de formación? (1990) Revista de Educación, 293, pp. 175-183
  • Ballesteros, B., Manzano, N., Moriano, J.A., Seguimiento y evaluación en la UNED del sistema de prácticas de los alumnos en empresas (2001) Relieve, 7 (1), pp. 3-21
  • Freire, M.J., Teijeiro, M.M., Pais, C., La adecuación entre las competencias adquiridas por los graduados y las requeridas por los empresarios (2013) Revista de Educación, 362, pp. 13-41
  • García, J.V., Pérez, M.C., Espacio Europeo de Educación Superior, competencias profesionales y empleabilidad (2008) Revista Iberoamericana de Educación, 46 (9), pp. 1-12
  • García-Peñalvo, F.J., Cruz-Benito, J., Griffiths, D., Achilleos, A.P., Tecnología al servicio de un proceso de gestión de prácticas virtuales en empresas: Propuesta y primeros resultados del Semester of Code (2015) VAEP-RITA, 3 (1), pp. 52-59
  • García-Peñalvo, F.J., Cruz-Benito, J., Griffiths, D., Achilleos, A.P., Virtual placements management process supported by technology: Proposal and firsts results of the Semester of Code (2016) IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías Del Aprendizaje, 11 (1), pp. 47-54
  • Marhuenda, F., Bernad, J.C., Navas, A., Las prácticas en empresa como estrategia de enseñanza e inserción laboral: Las empresas de inserción social (2010) Revista de Educación, 351, pp. 139-161
  • Marhuenda, F., Cros, M.J., Giménez, E., (2000) Aprender de Las Prácticas, , Didáctica de la formación en centros de trabajo. Valencia: Universidad de Valencia
  • Martínez, F.M., El proceso de inserción laboral: Implicaciones educativas para mejorar la empleabilidad (2009) Revista Complutense de Educación, 20 (2), pp. 455-471
  • Martínez, M.J., Reflexiones acerca de la alternancia: Una comparación entre el modelo de prácticas a través del modelo FCT y el aprendizaje en España (2000) Contextos Educativos, 3, pp. 297-341
  • Marzo, M., Pedraga, M., Rivera, P., Definición y validación de las competencias de los graduados universitarios (2006) Revista de la Educación Superior, 25 (4), pp. 49-70
  • Michavila, F.J., Martínez, J.M., Martín-González, M., García-Peñalvo, F.J., Cruz-Benito, J., (2016) Barómetro de Empleabilidad y Empleo de Los Universitarios en España, 2015 (Primer Informe de Resultados), , Madrid: Observatorio de Empleabilidad y Empleo Universitarios
  • (2015) Datos de Los Registros Del Servicio Público de Empleo Estatal, , Ministerio de Empleo y Seguridad Social. Demandantes de empleo, paro, contratos y prestaciones por desempleo. Enero 2015
  • Montoro, M.A., Mora, E.M., Ortiz-De-Urbina, M., Análisis de las competencias de Dirección de Empresas y su grado de aplicación en las prácticas en empresas (2012) Revista Complutense de Educación, 23 (1), pp. 241-263
  • Palmer, A., Montaño, J., Palou, M., Las competencias genéricas en la Educación Superior: Estudio comparativo entre la opinión de empleadores y académicos (2009) Psicothema, 21 (3), pp. 433-438. , PMID:19622325
  • Real Decreto. (1707/2011, de 18 de noviembre). por el que se regulan las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios, BOE 297, de 10 de diciembreReal Decreto. (1791/2010, de 30 de diciembre). por el que se aprueba el Estatuto del Estudiante Universitario, BOE 318, de 31 de diciembreYorke, M., (2004) Employability in Higher Education: What Is-what Is Not, , York: LTSN