Errores en la producción escrita del inglés y posibles factores condicionantes

Autor: Jiménez Catalán, Rosa María

Tipo de documento: Tesis

Director/es: Neff Van Aertselaer, Joanne; 

Universidad: Universidad Complutense de Madrid

Año: 1990 

Resumen: Esta investigacion intenta averiguar cuales son los errores mas frecuen tes en produccion escrita de 290 alumnos de Tercero de BUP. Se plantean 2 hipotesis principales: en la primera, consideramos que alumnos de institutos de bachillerato ubicados en distintos puntos geograficos cometen el mis mo tipo de errores en composiciones escritas; en la segunda, tratamos de comprobar la existencia de variacion sistematica en la frecuencia y en el tipo de errores, dependiendo de una serie de factores de aprendizaje individuales y contextuales. La metodologia del analisis de errores se combina con el analisis multivariable, varianza y otras tecnicas estadisticas. Estos procedimientos nos han ayudado a comprobar las hipotesis planteadas. Las principales conclusiones de este trabajo son: 1) alumnos de distintos centros cometen basicamente el mismo tipo ...